Mis alumnos de 2º A (2010-2011)

Aquí tenemos a mis chicos y chicas de 2º A de Bachillerato. ¿Qué puedo decir de ellos que ya no haya expresado anteriormente? Solamente añadir mis sinceras felicitaciones y mi agradecimiento a su excelente actitud. ¡Muchísima suerte!

Índice tema José Ortega y Gasset

José Ortega y Gasset (1883-1955)

El yo en el mundo y la razón en la vida: la superación de los antagonismos filosóficos modernos

1. Introducción

     1.1. Contexto histórico-cultural

   1.2. Contexto filosófico

   1.3. Vida y obra

2. Significado de la filosofía

   2.1. Descripción de su filosofía

   2.2. Objeto de la filosofía

   2.3. Metodología filosófica

3. Perspectivismo: Primer período (1910-1923)

   3.1. El Realismo: la sustancia como dato radical del Universo

         3.1.1. En qué consiste

         3.1.2. Crítica de Ortega

   3.2. El Idealismo: el pensamiento como dato radical del Universo

         3.2.1. En qué consiste el subjetivismo

         3.2.2. Crítica de Ortega

   3.3. Resumen

4. El Raciovitalismo: Segundo período (1923-1955)

   4.1. Significado de la razón

   4.2. La vida como realidad radical

   4.3. La razón vital

5. El tema de nuestro tiempo

   5.1. Historicismo

         5.1.1. Antropología

         5.1.2. En nuestro tiempo coexisten las generaciones

         5.1.3. En nuestro tiempo se da el fenómeno de las masas

         5.1.4. Conclusión

   5.2. Perspectivismo y verdad

6. Valoración y actualidad         

Autores con los que se propone relacionar: 

-F. W. Nietzsche (con respecto a aquellos textos de Selectividad  que tengan que ver con el Raciovitalismo o razón vital y perspectivismo).

-Platón o Sto. Tomás de Aquino (con respecto a la crítica al Realismo o que tengan que ver con el perspectivismo).

-Descartes (con respecto a la crítica al Idealismo, o que tengan que ver con el perspectivismo).

-Dilthey (con respecto al Historicismo, conceptos de cultura, hombre o sociedad, razón histórica, o bien perspectivismo).